Villa Alba es una comunidad agrícola de unas 75 familias ubicada en el barrio de San Andrés. Siendo una de las comunidades más antiguas de San Andrés, Villa Alba tiene dos escuelas, una para la educación primaria y otra para la secundaria. Existe una asociación de padres organizada y activa. Hace unos años Villa Alba […]
La comunidad de Nuevo Amanecer fue creada en 1997 por unas familias de jóvenes de diferentes regiones como Potosí, Cochabamba y Santa Cruz que se trasladaron a la jungla en búsqueda de tierras para cultivar. A pesar de la relativa juventud de la comunidad, está reconocida por su organización y hace poco obligó al distrito […]
El Centro Yanay, o “Suyacuyhuan Yachasun” (que se traduce toscamente como “Aprendiendo para tener Esperanza” en Quechua) tiene por objetivo brindar asesoría educativa y vocacional a poblaciones en situación de riesgo de jóvenes y adolescentes mujeres en Cuzco al abrir un centro ocupacional dirigido exclusivamente a sus necesidades. Cursos oficiales, certificados por el Ministerio de […]
La Academia de Patabamba brinda acceso a la universidad a estudiantes de bajos recursos Alma está tratando de incrementar el número de estudiantes rurales de bajos recursos que van a la universidad al financiar una academia pre-universitaria que enseñara a aproximadamente 80 estudiantes de secundaria clases de matemáticas y comunicaciones los sábados. Aunque la matrícula […]
El proyecto de la Escuela Primaria de Sihua comenzó cuando los líderes de la comunidad acudieron a la Fundación Alma solicitando ayuda. La escuela Primaria de la comunidad, I.E. 50743, solo tenía 4 de los 6 grados debido a la falta de profesores, obligando a los alumnos del quinto y sexto grado a caminar kilómetros […]
En la barriada Tilata, afuera de la ciudad de El Alto, la Fundación Alma ha hecho equipo con la Fundación Sariry para trabajar por el desarrollo educativo y personal de 500 niños que viven en esa área. La Fundación Sariry trabaja con jóvenes en situación de riesgo en sus propias aulas en Tilata y en […]
La Fundación Alma para la Educación de los Niños ha hecho equipo con la Fundación Alalay para reinsertar a algunos de los niños sin hogar de la Paz, Bolivia, comúnmente llamados “niños de la calle” a la escuela. El proyecto brindará apoyo directo para que 21 niños ingresen a colegios públicos al contratar a un […]
La Biblioteca de Kallpanchis es un proyecto de largo plazo implementado por la comunidad de Villa María en los suburbios en la parte norte de la ciudad de Cusco y la organización HoPe (Holanda-Perú), la cual ha solicitado la ayuda de la Fundación Alma para seguir implementando el proyecto. Este comenzó cuando un grupo de […]
Manos Unidas es una organización peruana sin fines de lucro registrada que fundó el primer y único colegio privado sin fines de lucro para la Educación Especial en Cusco; el “Centro de Educación Básica Especial Particular Camino Nuevo” en 2009. La misión de Manos Unidas es maximizar las habilidades y el potencial de individuos con […]
La comunidad de Tuksa está situada a una altitud de 4,400 metros sobre el nivel del mar, en la provincia de Canchis. Es una comunidad muy remota, aislada hasta el punto de tener poco contacto con el mundo exterior. No tienen servicio de telefonía y la mayoría de gente no habla español. Hay 40 familias […]
Tanto Quilhares, como Huanipampa y Colcha cuentan con una escuela CRFA (Centro Rural de Formación en Alternancia). Estos colegios superan las largas distancias que los estudiantes deben recorrer desde sus respectivas comunidades para estudiar a nivel secundario al funcionar por turnos. Por 15 días, dos o tres grados viven en el colegio y atenderán diariamente […]
El Manguaré fue fundado en el 2009 con la misión de mejorar la calidad de vida de los niños que viven en los barrios más vulnerables de la ciudad de Iquitos. Iquitos es la ciudad capital de la región de Loreto, la cual es la región en el Perú que tiene el más pobre desempeño […]
El proyecto de la Biblioteca está diseñado basado en la idea que la educación no es un único trayecto entre un punto de inicio y un punto de término definidos, sino más bien una orientación fluida con diferentes puntos de inicio y puntos de término, dependiendo de las fortalezas e intereses de cada estudiante individual. […]
La Asociación La Restinga trabaja para mejorar la calidad educacional y la el número de graduados en la ciudad de Iquitos. La Restinga y Alama están uniendo fuerzas en el 2015 para asegurar la continuación y expansión del programa de Refuerzo Académico de La Restinga. La Fundación Alma está contratando a 3 educadores a tiempo […]
La Fundación Alma trabaja en muchas comunidades y con diferentes niveles académicos (preescolar, primaria y secundaria) dentro de la región de Cusco. En todas estas comunidades los niños con los que trabajamos viven en situación de pobreza y pobreza extrema. A través de nuestros proyectos hemos trabajado con estudiantes que al crecer se convierten en […]
Como la define la OECD “el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés Programme for International Student Assessment) es una encuesta internacional trianual que tiene por objetivo evaluar los sistemas de educación a nivel mundial poniendo a prueba los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años”. En el […]
Como la define la OECD “el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés Programme for International Student Assessment) es una encuesta internacional trianual que tiene por objetivo evaluar los sistemas de educación a nivel mundial poniendo a prueba los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años”. En el […]
El proyecto de la Biblioteca de Huadua tiene como objetivo mejorar el desempeño educacional de los 29 estudiantes de primaria ofreciendo talleres de refuerzo en la tarde. Los talleres sacarán provecho de poder trabajar fuera de las horas escolares regulares complementando la educación más formal que ellos reciben en las aulas con un divertido, […]
La misión de la Fundación Alma es mejorar la educación de los niños pobres de América Latina a través de proyectos que refuercen el pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento analítico y valores de armonía para formar individuos socialmente responsables y preocupados por el medioambiente. En nuestra experiencia implementando esos proyectos hemos encontrado que las […]
Como la define la OECD “el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés Programme for International Student Assessment) es una encuesta internacional trianual que tiene por objetivo evaluar los sistemas de educación a nivel mundial poniendo a prueba los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años”. En el […]