Tres veces al año nuestros alumnos muestran a sus padres las cosas que han estado haciendo en nuestros proyectos durante el “Día de Logros” de la escuela. Recientemente, la primera tanda de Día de Logros tuvo lugar en Tuksa; y ¡nos fue tan bien como lo esperábamos!
Los alumnos en Tuksa engancharon a sus padres con sus presentaciones y demostraciones en vivo sobre las actividades del proyecto. Por ejemplo, una alumna hizo que su madre y su padre tiraran dados con diferentes personajes (en lugar de números) y luego improvisó una historia en ese momento involucrando a todos los personajes en los dados. Mientras ella hablaba, uno de sus compañeros tipeaba la historia en un ordenador portátil con una proyección de la pantalla y un grupo de sus compañeros debatían qué herramientas de comunicación se estaban utilizando en la historia.
Después de las presentaciones nos reunimos con los padres de familia para escuchar sus opiniones. ¡Ellos estaban impactados! Los padres estaban impresionados con las habilidades que sus hijos habían aprendido y no podían creer que las hubieran aprendido mientras “jugaban”.
Para mí, esta es la reacción exacta que queremos por parte de los padres durante los Días de Logros. Especialmente la de aquellos padres con poca o sin ninguna educación formal, ya que nada en la educación de sus hijos tendrá más impacto que el aprendizaje de ellos mismos, más que cualquier cosa que puedan hacer.
-Ian
