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Poder ver resultados

Este año es el primer año en que la Fundación Alma está trabajando con estudiantes, son estudiantes universitarios que se están formando por cinco años para ser maestros de las escuelas públicas de Bolivia en la Escuela Superior de Formación de Maestros Clara Parada de Pinto. Para poder llegar a este punto el año pasado […]


EL CONCURSO DE MAESTROS

  Este año decidimos realizar una actividad solicitada por nuestro socio local, la Dirección Departamental de Educación del Beni. La actividad consistió en un Concurso de propuestas pedagógicas elaboradas y aplicadas por maestros en sus aulas, lanzamos la convocatoria esperando baja participación, pues en eventos similares convocados a nivel nacional no se alcanzaron más de […]


Curso Electronico (e-course)

Administradores, maestros, padres y estudiantes de todo el mundo están comenzando a regresar al salón de clases. Muchos están emocionados de «volver a la normalidad» y olvidarse del aprendizaje en línea. En la mayoría de las escuelas de Perú y Bolivia, debido a ubicaciones aisladas y la falta de acceso a hardware, el aprendizaje en […]


Bienestar Emocional

Una de las piezas más interesantes de usar la metodología de Alma dentro del currículo oficial del estado y adaptarla al aprendizaje remoto y virtual, ha sido ver cuántos obstáculos al aprendizaje a distancia son en realidad sólo obstáculos para aprender exacerbados por la distancia. Siempre necesitamos mantener a los estudiantes comprometidos, siempre necesitamos involucrar […]


Pueblo Ideal

Para principios de agosto, Alma habrá capacitado a más de 10,000 maestros en Bolivia y Perú; los cuales ayudan a conectar la brecha entre los planes de estudio nacionales teóricos y la implementación práctica en el aula. Todo esto dentro del contexto del aprendizaje remoto y virtual, causado a raíz de la pandemia COVID-19. Nuestra […]


PROYECTO ALMA ALUMNI

Robert y Armando  están estudiando Enfermería, Rider estudia Veterinaria y son de la comunidad Monte Cristo, Wilber estudia Administración de Empresas y es de la comunidad Nuevo Amanecer, estos cuatro estudiantes  luchan por alcanzar sus metas y anhelan  regresar  a su comunidad para ayudar con su profesión, hacen esfuerzos increíbles para  responder los avances de […]


Nataly

Mi nombre es Nataly, tengo 14 años, vivo en el Hogar de niños Alalay hace 6 meses, aquí estudio, como y duermo, este es mi Hogar. Antes de vivir en Alalay mi vida no era fácil, este es mi segundo ingreso, porque hace 6 años atrás entramos al hogar, con mi hermano porque nos extraviamos, […]


Nuestros maestros

Te has preguntado ¿cómo hacen sus planificaciones los maestros de la Fundación Alma? Pues Un nuestros  profesores tienen que realizar un proceso teórico y  práctico antes de ir a sus comunidades, para lograr que los niños aprendan divirtiéndose y aprendan a inspirarse, es por eso que  tenemos a maestros increíbles, llenos de energía y con […]


Coronavirus

En Perú y Bolivia, el inicio del año escolar se ha retrasado hasta abril. Nuestros maestros y coordinadores están trabajando duro desde casa para refinar sus planes de lecciones, revisar estrategias de enseñanza y crear nuevos proyectos basados ​​en la cultura. En lugar de ser un revés, estas dos semanas de cuarentena impuesta por el […]


Quispichani Formación

En estos meses previos al comienzo del año escolar, Alma está trabajando arduamente para capacitar a nuestros maestros y desarrollar con ellos planes de lecciones que sean culturalmente significativas en Perú y Bolivia. Este año, sin embargo, nos complace tener el desafío adicional de trabajar con la sucursal local del Ministerio de Educación en la […]


¡Don Chinese!

Lo llamo así de cariño, es el “personaje” del Municipio de San Andrés. Llevo viajando con él por más de un año. Tiene 75 años, pero nadie se lo cree; nos parece que todavía es un hombre fuerte para la edad que dice tener. Es gracioso porque cada vez que viene Ian a visitarnos a […]


Coqui, our new project manager in Bolivia, gets “his feet wet” on first trip out to San Martin. Appears they have had more rain than us!

MI PRIMER VISITA A SAN MARTIN DE PORRES (BENI-BOLIVIA) Un día antes recogimos el material y lo cargamos a la camioneta para salir temprano según lo programado, como hay pronóstico de lluvias cubrimos todo con una carpa para proteger las cosas, apenas amaneció partimos con las profesoras Cristina y Dayana hacia nuestro destino. Después de […]


TRUENOS LOCOS EN EL CIELO DE TUCSA

Historia/Foto: Octavio Quispe Checca Fue el día de logro del Proyecto Biblioteca Tucsa llegue muy entusiasmado en querer presenciar los resultados de aquellos niños ilusionados con sueños de tener calidad de vida. Minutos después que haber llegado,  iniciaron con las actividades programadas. Aquel día era lluvioso. Estuve muy atemorizado por los fuertes truenos que se repetían […]


Día de Logros en Tuksa

Tres veces al año nuestros alumnos muestran a sus padres las cosas que han estado haciendo en nuestros proyectos durante el “Día de Logros” de la escuela. Recientemente, la primera tanda de Día de Logros tuvo lugar en Tuksa; y ¡nos fue tan bien como lo esperábamos! Los alumnos en Tuksa  engancharon a sus padres […]


Ruta hacia Huadhua

Por la mañana nos marchamos para Huadhua con el objetivo de subir unos 1200 metros de altitud, a tiempo para el almuerzo con los niños de la escuela. No esperaba un viaje tan rico en paisajes y que Ian fuera a enseñarnos tanto. A medida que atravesábamos los alrededores de Cusco Ian nos contaba que […]


Ben

Benjamin se graduó hace poco en la Universidad The Ivey Business School. Después de haber pasado el último semestre de carrera en Barcelona, Benjamin se dio cuenta de que le apasionaba viajar y que sobre todo le gustaba poder ampliar sus horizontes conociendo a nuevas personas y aprendiendo de ellas. En su tiempo libre le […]


Visitando proyectos (2ª parte)

Nuestra próxima parada fue Kenko, pueblecito donde Alma instaló un autobús escolar para llevar a los niños a la escuela con el objetivo de aumentar la asistencia escolar. Desafortunadamente no se logró y estábamos allí para entender porqué el proyecto no había funcionado. A medida que pasábamos por el pueblo notábamos que no había casi […]