Recientemente, Alma organizó un viaje a Bolivia con 30 especialistas en educación de la región de Cusco en Perú. El objetivo del viaje fue que especialistas peruanos y sus pares bolivianos compartieran experiencias de trabajo en un proyecto Alma en dos realidades muy diferentes: los Andes peruanos y la Amazonía boliviana.

A través de este intercambio de experiencias, esperábamos que ambas partes pudieran aprender de las diferencias en cada proyecto, pero también ver que la metodología subyacente es la misma, a pesar de las diferencias geográficas y culturales. Sin embargo, no es fácil llevar a un grupo de más de 30 personas desde Cusco a la pequeña ciudad selvática de Trinidad en Beni, Bolivia. Después de un viaje en autobús de 17 horas desde Cuzco, llegamos a La Paz y pasamos la noche antes de volar a Trinidad al día siguiente.

A la mañana siguiente los especialistas peruanos se reunieron con la delegación boliviana, que incluía a los Directores de Educación de los distritos de Santa Anna y Guayeramerin, estudiantes de la universidad local y los directores actuales y anteriores de la universidad. Esperaba escuchar comentarios positivos, sabiendo cómo funcionaron los proyectos el año pasado, pero fue un honor ver y escuchar la verdadera aceptación de las autoridades locales en sus propias palabras y desde su perspectiva personal. Tanto los peruanos como los bolivianos que presentaron compartieron historias de alta demanda y fuerte impacto. Todos pidieron continuar con sus proyectos y señalaron que Alma es el único socio que se enfoca en el desarrollo y la instrucción de planes de lecciones de alta calidad. Mientras me sentaba y escuchaba a los oradores, solo deseaba que nuestros seguidores y Canadá pudieran escuchar cuánto apoyo disfruta Alma no solo de los maestros en sus aulas y de los padres en las comunidades, sino también de las autoridades que crean políticas y aprueban proyectos.

Ahora, de regreso en Perú, tuve la oportunidad de hablar con participantes de la conferencia de ambos países. Un tema que escucho una y otra vez es cómo la conferencia brindó una perspectiva más amplia sobre qué es Alma y cómo nuestra metodología puede adaptarse a cualquier realidad cultural. Escuchar cómo diferían los proyectos entre Bolivia y Perú ayudó a cada parte a considerar los cambios que podrían realizarse en su proyecto y reconocer las fortalezas que sus proyectos ya poseen.

Aunque la logística fue complicada, quizá valga la pena repetir una conferencia como ésta en el futuro. ¡Definitivamente tenemos suficiente demanda por parte de los participantes!

Ian McGroarty
Director Ejecutivo
Alma Children’s Education Foundation